Back to Top
Welcome to the Parent Involvement Program
Main Page Image

In order to fulfill the requirements of the No Child Left Behind Act of 2001 (NCLB)of the Elementary and Secondary Act (ESEA), to recognize that the parent is the child's first and most important teacher, and to provide students with the skills to meet the high challenging standards required by the state, the Elmore County Public School System agrees to implement the formation of partnerships between the home, the school, and the community.  Representatives from parent groups, agencies, and individual parents are asked to participate in Parent Advisory Committees, at each Title I school and at the system level.  The System Wide Parent Advisory Committee memebers plan and review the LEA Parental Involvement Plan.  As members of the school level parent advisory committee parents will help: develop Home-School Compacts that reflect the responsibility of the school, teacher, parent and student in working toward student success, plan and review the school's Title I Targeted Assistance and/or School-Wide Plan, and Parent Involvement Plan.  Parents are given the opportunity to participate in all system-wide advisory committees, School Instructional Leadership Teams, LEA Roundtable and many others.  Each Title I school will survey parents and analyze the responses to determine how well the needs of parents and the requirements of NCLB are being met. A Parent Report Day held during the first grading period provides an opportunity, for parents and teachers, to discuss student performance and to identify the needs of each student.  System wide ESL Parent Meetings are held, in each school community,each fall to cover topics of concern to ESL Parents.  Presentations are translated into Spanish and translators are available during these sessions.  When feasible and possible important school information is sent home in other languages to parents making this request.

  • Please click on the Documents Downloads link for monthly issues of parent newsletters and other important parent information.
  • Por favor haga clic en los Documents Downloads Tele cargas de Documentos conexión para los emites de boletines mensuales de padre y otra padre información importante.

Bienvenidos al Programa de Participación de Padres

Para cumplir los requisitos de la Ley de Ningún Niño Dejado Atrás de 2001 (NCLB) de la Ley Primaria y Secundaria (ESEA), reconocer que el padre es el primer y más importante profesor del niño, y a proveer a estudiantes con las destrezas a satisfacer los estándares estimulantes altos requeridos por el estado, el Sistema Escolar Pública de Condado de Elmore convienen a implementar la formación de sociedades colectivas entre la casa, la escuela, y la comunidad.  Los representantes de padre grupos, agencias, y padres individuales son pedidos que participar en Comités Asesores de Padres, a cada escuela de Título I y en el nivel de sistema.  Los miembros del Comité Asesora de Padres de Sistema Entera planean y examinan el LES Plan de Participación Paternal.  Como miembros del comité asesora paternal de nivel escolar los padres ayudarán: desarrolle el Pacto de Hogar - Escuela que reflejan la responsabilidad de la escuela, la profesor, el padre y el estudiante en trabajando hacia el estudiante éxito, planee y examine la (TA) Ayuda Tarja de Título I escolar y/o el Plan de Escuela - Entera, y el Plan de Participación de Padre.  Los padres son dados la oportunidad de participar en todos comités asesores sistema - entera, Equipos de Liderazgos de Instrucción Escolar, LEA Mesa Redonda y muchos otros.  Cada escuela de Título I encuestará a padres y analizará las respuestas para determinar cuán bien están las necesidades de los padres y los requisitos de NCLB encontrados. Un Padre Día de Informe en lugar durante el primer período de calificación provee una oportunidad, para padres y profesores, a discutir del estudiante rendimiento e identificar las necesidades de cada estudiante.  Reuniones Sistema Entera de Padres de ESL son tenidos lugar, en cada comunidad escolar, cada otoño de examinar los temas de preocupación a Padres de ESL.  Las presentaciones son traducidas en español y los traductores están disponibles durante estas sesiones.  Cuando practicable y posible la información escolar importante es enviada a casa en otras lenguas a los padres que hacen este pedido.